暮春的风裹着槐花香钻进楼道时,知雪正蹲在玄关换小皮鞋。她的新布鞋是鹅黄色的,鞋头绣着朵小雏菊,是婆母熬了三个晚上手缝的。

    “宝宝今天要去上早教班啦!”念晗举着小书包晃过来,“我帮你装了草莓饼干和恐龙水杯!”

    赵晗意帮她理了理歪掉的蝴蝶结发绳,忽然想起系统刚推送的任务:

    【检测到宿主宝宝社交发展关键期,触发“分享”系列任务。】

    【任务一:引导宝宝学习分享玩具/食物,体验“给予”的快乐。】

    【任务二:记录宝宝第一次主动与同伴建立友谊的瞬间。】

    【奖励:解锁“成长勋章——小分享家”,可定制分享场景浮雕;家庭成员获得“社交引导力+100”。】

    她亲了亲知雪肉乎乎的脸蛋:“今天在早教班,试着和小朋友一起玩好不好?”

    知雪攥紧了怀里的安抚巾,小脑袋摇得像拨浪鼓:“不要...雪雪自己玩。”

    第一次社交课:是抗拒,也是试探的萌芽

    早教班的教室飘着彩虹气球,墙上贴着“我们一起玩”的卡通海报。

    知雪躲在赵晗意身后,盯着滑梯上的两个小女孩——她们正抢一个粉色独角兽玩偶,其中一个扎羊角辫的宝宝急得直跺脚。

    “知雪宝贝,我们去玩积木吧?”指导老师蹲下来,递过一盒木质积木。

    知雪攥着安抚巾挪过去,刚搭起两块方块,旁边的小男孩突然伸手抓走她手里的三角形积木:“我要这个!”

    “这是...我的!”知雪眼眶泛红,伸手去抢,小男孩却把积木举得老高,得意地笑:“不给不给!”